内化于心外化于行让“两学一做”引领地方发展

　　丽水市人大常委会副主任、中共景宁县委书记林康

　　中央决定，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。如何让“两学一做”内化于心提升党员干部的党性修养，外化于行引领地方经济社会发展是其中的关键。

　　践行“两学一做”要在理想信念上坚如磐石。习近平总书记多次强调：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。作为党员干部，要增强政治定力。对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的高度自信、对中央决策部署的有力贯彻、对各种错误思想的坚决批判是党员干部保持政治定力的基本要求。践行“两学一做”必须要时刻保持清醒头脑，增强政治定力，永葆对党绝对忠诚的政治品格。要敬畏规矩纪律。曾国藩说“心存敬畏之心，方能行有所止”，政治纪律和政治规矩是我党的本质属性，党员干部要把“守纪律如生命、讲规矩为天职”作为自觉遵循，要始终牢记遵守纪律没有例外，规矩面前没有贵宾，把政治纪律和政治规矩作为约束自己的标线和钢尺。要维护党委权威。作为党员干部，要自觉维护党委总揽全局、协调各方的领导核心地位，要坚决贯彻落实中央、省、市委的系列决策部署，围绕中心工作，确保党委的决策在基层落地生根。

　　践行“两学一做”要在思想觉悟上高度自觉。习近平总书记系列重要讲话，是我们党在新的历史起点上全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦的科学理论和行动指南，是统一和凝聚全党的思想武器。作为党员干部，要把感性融合转化为理性认同。习近平总书记系列重要讲话，生动体现了崇高的人本思想和真挚的为民情怀。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”字里行间充分表达了人民群众的共同心声和美好远景，体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。党员干部要把感性融和转化为理性认同，自觉把个人价值目标融入到祖国富强、民族振兴、人民幸福之中，尽心竭力地为人民服务。要把全面学习提升为学深悟透。对于党章党规和系列讲话，要坚持读原文、看原版，一篇一篇学，逐字逐句学，深刻领会精神实质，认真吃透精髓要义，全面把握科学内涵，切实做到真学真懂、真信真用。要把查找差距进化为补齐短板。“学而知不足，继而自反自强”。党章党规和系列讲话是一面镜子，对照党章党规和系列讲话来查找自身的差距是“两学一做”主题教育的基本要求，查找差距后补齐短板，做一名合格党员则是“两学一做”主题教育的目的。党员干部要以此为契机，自觉补齐短板，提升党性修养。

　　践行“两学一做”要在行动行为上知行合一。“两学一做”基础在学，关键在做。只有知行合一、以知促行，才能更好地履行共产党人的崇高职责。要立行立改，对照查摆的自身问题，以时不我待的紧迫感，从现在改起、从自己改起，立改立行，查一个改一个，改一个成一个，不断增强自我净化、自我提高的能力，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在为民服务中履职尽责、造福群众。要围绕中心，党员干部要胸怀大局、把准中心，当前，实现“十三五”发展高质量开局，服务保障G20杭州峰会，打好“三改一拆”“五水共治”、浙商回归等转型升级系列组合拳，是重中之重。在“两学一做”学习教育中，要坚决贯彻中央和省委的决策部署，紧扣大局、瞄准“圆心”确定目标，真正做到方向正、思路清、行为准、效果好。要结合实际，抓落实、抓执行的基础在分析，而分析重在掌握实际情况。在“两学一做”中每个人的情况不一样，需要具体问题具体分析，要掌握针对每位党员干部的不同情况，结合各项工作任务，立足本职岗位，以学促做。

　　(本文已在《丽水日报》8月7日一版刊发。)